儿童礼物_送儿童的礼物挑选送给孩子的儿童礼物对于现在的家长来说可是个难题，尤其是送给自己的孩子，那礼物就更难选了，下面几点就是家长在选择儿童礼物时的注意事项。
一、家长给孩子选择益智玩具时一般要注意下面几个方面
1.适龄性：随孩子的成长，选择适合年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起孩子的兴趣。
2.安全性：幼儿的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。
3.教育性：孩子可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字……等。
4.多样性：玩具的功能不止一种，具有变化性，能够灵活改变，将会刺激孩子的潜能发展。
5.创造性：孩子可以从玩具中启发创意，例如七巧板、积木、组合玩具等均是。
6.兴趣性：玩具的颜色、造型、合潮流、新奇等都能引起孩子的学习动机。
二、为1～2岁的孩子选择玩具
根据1～2岁孩子的年龄特点，选择有利于促进孩子语言、认识和动作的发展的玩具。
1.促进宝宝语言发展的玩具
(1) 图书、图片。图书和图片色彩鲜艳，孩子既可看到图片中的画面，又可认识色彩，学说词语。妈妈还可利用图片给孩子讲简短的故事，念短小的儿歌。
(2) 镜子。妈妈抱着孩子一起照镜子。妈妈说出五官和身体的某个部位，如手、脚、头等，让孩子指认，也可由妈妈指出五官和身体的部位，让孩子说出名称。
(3) 录音磁带。孩子收听磁带中的儿歌、故事和歌曲，语言和乐感可以得到发展。
2.促进孩子认识能力的玩具
(1) 娃娃和餐具。宝宝抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法。
(2) 沙水玩具。如铲子、筛子、瓶子，宝宝随意玩耍，从中获得感性经验。
(3) 套叠玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等。宝宝在摆弄中获得对大小概念的感性认识。
3. 促进孩子动作发展的玩具
(1) 促进手部动作发展的构建玩具。如积木、塑胶拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接长，手的动作更加灵巧。
(2) 皮球。孩子可以用手掷、滚、用脚踢。
(3) 串珠。训练手眼协调。
(4) 运动器具。如滑梯、摇船、攀登架等。爸爸和妈妈可带孩子到公园的儿童乐园去玩运动器具，既可锻炼胆量又可发展动作。
三、为3～4岁的孩子选择玩具，家长应根据孩子的年龄特点为孩子选择适宜的玩具
1.3～4岁的孩子动作发展不够协调，家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具，如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。
2.3～4岁的孩子心里具有明显的随意性和情绪性的特点，幼儿的自我控制能力差，缺乏目的性。因此，为3～4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动有趣，以激起幼儿的兴趣，吸引孩子积极主动地玩。
3.3～4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。因此，这一年龄阶段，家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知的玩具。如色彩鲜明，差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等，让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大小、空间对比、材料特点等，使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。
4.3～4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉群发育还不完善，手眼协调能力较差。因此，家长为孩子选择的玩具要能看、能拼，让孩子自由运用双手，培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力。原创：北京礼品公司 转载请注明出处
